La legislación sobre becas cambia casi todos los años. Promovida por el Ministerio de Educación Nacional, está especialmente determinada en las academias. Este año, se decidió que la tasa de becarios se limitaría al 50% en las escuelas secundarias de París.

¿Por qué limitar la tasa de becarios?

La Academia de París ha decidido limitar la tasa de becarios en las escuelas secundarias.

Si bien el sistema de asignaciones de estudiantes universitarios a su futura escuela secundaria en París se ha computarizado y sistematizado con el software Affelnet, algunas escuelas, y este es el caso de la escuela secundaria Turgot, se encuentran con una mayoría de académicos, creando situaciones de facto de guetización.

Los becarios hasta ahora tendían a concentrar su demanda en un pequeño número de escuelas secundarias de alto rendimiento. Su concentración (80% para la escuela secundaria Turgot) se convirtió así en el símbolo opuesto del objetivo de la diversidad social.

¿Cómo se determina la asignación de estudiantes de secundaria a las escuelas secundarias de París?

La asignación a una escuela secundaria se basa en tres criterios:

  • Resultados académicos : este criterio también está a punto de cambiar, ya que no se tendrán en cuenta las calificaciones de 20 sino 4 niveles de dominio de las habilidades y esto, no solo en la clase de 3 ° sino desde el 6 °
  • El criterio geográfico : París se divide en cuatro sectores principales (sector norte, sector este, sector sur, sector oeste), cada uno con un perfil diferente, ya que hay un 24% de accionistas en el sector norte, 31% en el este, 19 % en el sur, y solo el 12% en el oeste.
  • El "bono de acciones"

¿Cuáles son las recomendaciones de los padres?

Los padres lamentan que este conjunto de decisiones haya llevado a situaciones de guetización. También señalan el hecho de que las universidades y escuelas secundarias no tienen el famoso software Affelnet, no pudieron hacer las simulaciones.

Entre las recomendaciones, mencionan:

  • El retorno a un puntaje de 20: además del hecho de que este sistema de evaluación no es muy preciso, el riesgo de ex aequo es mucho mayor, por lo tanto, la multiplicación de casos es difícil de compartir
  • La abolición de la división de París en 4 zonas: la red de transporte público dividiría a los estudiantes de secundaria en toda la ciudad y no solo en su área, lo que permitiría un retorno a la diversidad de género

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